Positive Prädiktoren für die Effektivität der Lehrer

Auf dieser Seite können Affiliate -Links vorhanden sein, was bedeutet, dass wir eine kleine Aufgabe von allem erhalten, was Sie kaufen. Als Amazon Associate verdienen wir aus qualifizierten Einkäufen. Bitte recherchieren Sie Ihre eigenen Recherchen, bevor Sie einen Online -Kauf tätigen.

Schwierige Schüler zu unterrichten können anstrengend sein - was darauf hindeutet, dass emotionale Gesundheit und Ausdauer (e).G. Grit) kann die Lehrerleistung in armen Stadtteilen vorhersagen.

In dieser Studie wurden Lehrerlehrer, die in überwiegend armen Stadtteilen unterrichten müssen, für 4 Qualitäten bewertet: Grit, Lebenszufriedenheit, Optimismus und Leistung.

Die Leistung wurde objektiv bewertet, indem die akademischen Gewinne ihrer Schüler gemittelt wurden.

Obwohl die Lebenszufriedenheit die mächtigste der drei Qualitäten für die Vorhersage der Leistung war, übertraf die Lehrer eine Standardabweichung mit höherer Wahrscheinlichkeit ihre Kollegen mit 31% höherer Wahrscheinlichkeit übertrafen ihre Kollegen.

Leider nahm die Lebenszufriedenheit im Durchschnitt von 1 bis Jahr 2 bis 2 ab - das Unterrichten in armen Nachbarn kann ihren Tribut fordern.

Klicken Sie hier, um mehr über Grit zu erfahren.

Studiendetails

Hypothese: Grit, Lebenszufriedenheit und optimistischer Erklärungsstil prognostizieren jeweils unabhängig voneinander die Leistung der Lehrer und unterrichten für Amerika -Lehrer sind höher als andere ihres Alters in allen drei Merkmalen.

Methode: 390 Teach For America Lehrer füllten eine Reihe von Fragebögen aus, die dann mit der Leistung der Lehrer verglichen wurden.

Maßnahmen: 3 Faktoren wurden mit der Leistung verglichen.

Die Lehrer füllten drei Selbstberichtsfragebögen aus, die Grit, Lebenszufriedenheit und optimistische Erklärungsstil gemessen haben.

Die Rangliste der Effektivität der Lehrer wurde von Teach for America -Administratoren gemäß den akademischen Gewinnen der Schüler der Lehrer konstruiert. Die Administratoren schätzten Gewinne der Klassenstufe, die durchschnittliche Meisterschaft der Schülerinhalte oder beides Schüler.

Ergebnisse: Die Hypothese wurde teilweise bestätigt.

Alle drei Merkmale prognostizierten die Leistung: Lehrer Eine Standardabweichung höher in Grit, Lebenszufriedenheit oder optimistischer Erklärungsstil waren 31%, 43%und 20%höhere Wahrscheinlichkeit übertrieben ihre Kollegen.

In einem gleichzeitigen ordinalen logistischen Regressionsmodell, das die Wirksamkeit vorhersagte, waren nur Grit und Lebenszufriedenheit eindeutig prädiktiv.

Lehrer für Amerika unterrichten, die Lehrer im Durchschnitt um 10 bis 30% höher in den Merkmalen bewerteten als andere, vielfältigere Stichproben.

Die Lehrer im zweiten Jahr waren mit ihrem Leben weniger zufrieden als im ersten Jahr-Lehrer für Amerika ist schwierig!

Anliegen: Die Ergebnisse sind möglicherweise nicht verallgemeinert, da die Stichprobe Absolventen meist renommierter Universitäten enthält, von denen die meisten keine formale Ausbildung in der Bildung haben.

Fragen: Kann gritiert werden?? Geht Grit vom Lehrer zu Schüler durch oder ist der Einfluss genetischer oder durch familiäre Umgebung?? Würde Lebenszufriedenheit Lehnen Sie weiter ab, da die Lehrer weiterhin von ihrem Job gestresst wurden? Gab es eine Beziehung zwischen Grit und dem Rückgang der Lebenszufriedenheit?

Volles Studium hier.

Duckworth, a. L., Quinn, p. D., & Seligman, m.E.P. (2009). Positive Prädiktoren für die Effektivität der Lehrer. Journal of Positive Psychology, 19, 540-547.